«Колобки и два жирафа» - авторская программа, осуществляющая индивидуальную коррекцию развития дошкольника от 4 до 7 лет.
Решая задачи психофизического развития ребёнка-дошкольника, программа способствует:
формированию интереса к обучению;
систематизации знаний;
формированию успешности;
развитию самостоятельности;
развитию речевого и зрительного внимания, памяти;
развитию логического и абстрактного мышления;
развитию мелкой моторики;
формированию навыков продуктивной деятельности;
формированию навыков раннего чтения, письма и счёта.
Проводится диагностика школьной готовности и даются рекомендации в вопросах выбора школьной программы.
Решая задачи социализации ребёнка и развития его эмоционально-волевой сферы, программа способствует:
Снятию эмоционального и мышечного напряжения;
Снижению фактора тревожности;
Получению навыков позитивного общения
В начале учебного года, в адаптационный период, специалисты отмечают индивидуальные особенности каждого ребёнка. На основе данных наблюдений в дальнейшем составляется индивидуальная программа развития, осуществляется подбор упражнений, игр, этюдов в соответствии с целями и задачами взаимодействия с ребёнком.
В процессе занятий происходит игровое взаимодействие ребенка со взрослым и другими детьми, в ходе которого решаются задачи взаимопонимания, развиваются навыки общения, корректируются различные эмоциональные, интеллектуальные и межличностные проблемы.
Ведущими формами и методами работы на занятиях являются:
Арттерапия (цветовые игры, рисование, упражнения с музыкальным сопровождением);
Технология релаксации (телесно-ориентированный подход, дыхательные упражнения, работа с полотнами) .
Работа в группе позволяет эффективно использовать метод ролевой игры (где каждый ребенок в соответствии с его индивидуальными особенностями получает (либо сам выбирает) определённую роль) и метод психогимнастики (способствующий развитию эмпатии - сопереживания, что является важным моментом развития эмоционального мира и межличностного общения с самого раннего дошкольного возраста).
Наши авторские методики нацелены на развитие индивидуальности вашего ребенка.
Специалисты: Апарина Любовь Николаевна — психолог. В 1989 году окончила филологический факультет педагогического института. В 2001 году - факультет психологии педагогического университета. Педагогика и психология отлично сочетаются и дополняют 18-летний опыт работы с детьми по раннему развитию. Комарова Елена Бориевна — психолог. В 2003 году окончила факультет психологии Томского государственного университета.
